비대면으로 교육환경 변화 의견 수렴
광주고등학교(교장 김현주)는 지난 4일 비대면으로 2020년 1학기 교육공동체 대토론회를 가졌다.
이번 대토론회는 코로나19로 인한 밀집도 최소화 방침을 준수해 온라인으로 의견을 수렴하고 ZOOM을 이용한 화상회의로 진행하는 등 전체 과정을 비대면 방식으로 진행했다.
또한, 온라인 학급 회의와 학생 대의원회 회의 및 교사 의견 수렴을 통해 대주제를 선정하고 학생자치회 대의원, 교사 대표, 학부모 대표가 온라인에 접속해 원격수업, 평가방법, 대입진학, 생활교육에서의 어려움을 나누고 대안을 모색했다.
바뀐 교육환경 속에서 한 학기를 보내며 교육 주체들이 느낀 어려움에는 ▲모둠 및 소그룹 활동의 제한 등 다양한 수업 방식 구현의 어려움 ▲학생들의 개별 역량을 드러내고 배움을 확장할 수 있는 수단과 평가방법의 부재 ▲평가의 객관성과 공정성에 관한 문제 ▲대면 수업보다 출결 및 집중의 어려움 ▲학생들의 온라인상 교류가 늘어남에 따라 사이버폭력이 증가할 가능성 ▲미디어 기기 및 접속 환경의 차이에 따라 학습의 차이 발생할 수 있다는 등 다양한 의견이 있었다.
이러한 어려움에 대한 대안으로는 ▲온라인내에서 진행할 수 있는 소그룹 활동 방법 모색 ▲참여를 이끌 수 있는 활동과 후속 확인 프로그램 개발 ▲온라인 협동과제나 심화 내용에 대한 선택과제 제시 ▲직접 영상 촬영, 소통이 원활한 플랫폼 이용 등 단방향 및 쌍방향 방식을 적절히 이용 ▲온라인 및 전화 상담을 통해 학생의 성장 과정을 수시 기록 ▲사이버 폭력에 대한 교육 강화 등이 논의되었다.
김현주 교장은 “코로나19로 인한 교육계의 지각변동 과정에서 느낀 여러 가지 어려움을 털어놓고 함께 개선 방향을 논의하는 등 2학기 교육의 방향을 잡아볼 수 있었다”며 “다가올 미래학교의 밑그림을 그려볼 기회로 삼을 수 있을 것”이라고 밝혔다.